EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
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帰国子女枠中学受験(帰国生中学入試)
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2025年度帰国子女入試を検討している皆様へ
【入試担当者からのメッセージ】
近藤 健志先生
開智日本橋学園中学・高等学校 校長代理
本校は自分のままで居られる学校です。
何も心配することなく、安心して来てください。
内に秘めたものでも良いので「こうしたい」「何かしたいんだ!」というものを持っているお子さんに入学して欲しいです。
帰国生等の個別見学会は随時受け付けていますので、ぜひ学校見学に来てください。
開智日本橋学園中学校は、6年間を通じて創造的な教育を行い、生徒の人間力を鍛えることを目指しています。特に、国際バカロレア(IB)教育に力を入れており、1年生から4年生まではIB教育の基礎である幅広い分野を学ぶIBMYP(ミドルイヤーズプログラム)に取り組みます。5年生と6年生では、IBDP(ディプロマプログラム)に基づいた学習を通じて、国際的に認められた大学入学資格の取得を目指しています。
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【開智日本橋中学校ホームページ「入試情報」】
https://www.kng.ed.jp/admission/
★詳細は必ず学校ホームページや説明会等でご確認ください。
開智日本橋学園中学校では、生徒の英語力に応じて、次の3つのコースがあります。
帰国子女入試はグローバルリーディングコース(GLC)のみが対象です。他のコースを希望する場合は、帰国子女であっても一般入試を受ける必要があります。
コース | 入試 | 内容 |
---|---|---|
GLC (グローバルリーディングコース) |
帰国子女入試あり | 英語力がすでに備わっている生徒向けに 国内外の大学への進学を目指すコース |
LC (リーディングコース) |
一般入試のみ | アクティブラーニングを基にした授業と国際バカロレアによって 国内トップレベルの大学への進学を目指すコース |
DLC (デュアルランゲージコース) |
一般入試のみ | 中学で英語を本格的に勉強する生徒向けに 国内外の大学への進学を目指すコース |
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男:65〜71 女:66〜72 ※帰国生入試と一般入試の合算値です
(参照元:首都圏模試センター)
入試区分 | 入試名称 | 試験科目 | 応募者数 | 受験者数 | 合格者数 | 倍率 |
---|---|---|---|---|---|---|
帰国生 | 帰国生1 | GLC3科 | 113 | 96 | 32 | 3.0 |
帰国生2 | GLC3科 | 84 | 43 | 7 | 6.1 | |
一般 | 第1回 | GLC3科 | 39 | 31 | 12 | 2.6 |
2科 | 44 | 33 | 6 | 5.5 | ||
4科 | 365 | 278 | 97 | 2.9 | ||
特特 | 1科 | 128 | 84 | 21 | 4.0 | |
4科 | 262 | 175 | 58 | 3.0 | ||
第2回 | 2科 | 103 | 46 | 6 | 7.7 | |
4科 | 546 | 314 | 51 | 6.2 | ||
第3回 | 2科 | 126 | 63 | 9 | 7.0 | |
4科 | 523 | 255 | 29 | 8.8 | ||
第4回 | GLC3科 | 56 | 33 | 5 | 6.6 | |
2科 | 136 | 76 | 8 | 9.5 | ||
4科 | 673 | 307 | 26 | 11.8 |
※2024年度
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(1)探究型・創造型・発信型の教育を希望し、世界や日本の最先端の教育・研究を行う大学への進学を目指す者。国際バカロレアの教育理念を理解し、意欲的に学ぶ志を持つ者。
(2)海外生活1年以上、帰国後3年以内の者(帰国の時期については応相談)
※応募資格の確認は、学校HPの出願資格確認フォームをご利用ください。
※(2)の資格を満たさない場合には、一般入試枠でGLC入試の受験をお願いいたします。
【エッセイライティング(英語)対策】(100点、50分)
英検2級程度のレベルです。約400語の長文問題を読み、各設問に対して記述式で回答する形式です。英検の対策本や過去問を活用し、基礎的な読解力を身につけておくと同時に、回答を英語で正確に記述する練習をしておくと良いでしょう。
【国語対策】(100点、50分)
基礎的な内容です。過去問や標準レベルの問題を活用し、基礎的な読解力と記述力をしっかりと鍛えておきましょう。
【算数対策】(100点、50分)
基礎的な内容です。過去問や標準レベルの問題を活用し、基礎問題への対応力や計算力を習得しておくと良いでしょう。
【口頭試問・面接対策】
生徒本人のみが面接を受けます。英語・日本語どちらでも可能です。面接官の質問に対して自分の意見を明確に述べられるように練習が大事です。模擬面接を通じて準備を整えると効果的でしょう。
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探究型・創造型・発信型の教育を希望し、世界や日本の最先端の教育・研究を行う大学への 進学を目指す者。国際バカロレアの教育理念を理解し、意欲的に学ぶ志を持つ者。
入試名称 | クラス | 選考方法 | 科目 |
---|---|---|---|
第1回・第4回 | LC DLC GLC |
2科目 | 国語(100点)50分・算数(120点)50分 |
4科目 | 国語(100点)50分・算数(120点)50分 理科( 50点)25分・社会(50点)25分 |
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GLC3科目 | 国語(100点)50分・算数(120点)50分 英語G/エッセイライティング(100点)50分 |
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第2回・第3回 | LC DLC |
2科目 | 国語(100点)50分・算数(120点)50分 |
4科目 | 国語(100点)50分・算数(120点)50分 理科( 50点)25分・社会(50点)25分 |
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特待生 | LC DLC (GLC) |
4科目 | 国語(100点)50分・算数(120点)50分 理科( 50点)25分・社会(50点)25分 |
算数単科 | 算数Ⅰ(120点)50分・算数Ⅱ( 40点)20分 |
※1 GLC・DLC 希望者は試験選択画面にて、判定希望を選択してください。(LC は受験者全員を対象に判定)
※2 特待生入試では特待生のみ選考します。他の入試回においても成績優秀者は特待合格となる場合があります。
入試の形態などによって、選考方法が異なるので志願する際には注意してみてみましょう。
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編入試験は、各学年やコースで欠員がある場合にのみ実施されます。空き状況については、学校HPをご確認ください。
【試験内容】
国語・数学・英語・生徒面接
※試験は実施時期や該当学年の授業進度に合わせて行われます。
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一般入試の過去問は「声の教育社」から出版されています。帰国子女入試の過去問は学内でのみ配布されており、販売は行っていません。
昨年度の帰国子女入試過去問は、GLC希望者に学内で配布しています。
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EDUBALには、様々な中学校に帰国受験・編入試験を経て、東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学などを始めとした難関大学に通う教師が多数在籍しています。帰国中学受験や編入対策はもちろん、現地校や学校の勉強などの日常学習のサポートにも対応しています。受験・編入対策は、書類準備のお手伝いから筆記試験・面接対策まで幅広く対応しています。また、EDUBALの指導はオンライン指導なので、日本中、世界中どこからでも授業を受けることが可能です。帰国中学受験や編入に関して気になることや、わからないこと、先生に聞いてみたいことなどありましたら、お気軽にご相談ください。
GLC帰国生入試を予定している方向けの英語作文(エッセイ)の対策コースです。
まずはお気軽にお問い合せください。
【2024年度版】帰国子女枠受験でおすすめの中学校ランキング10選
開智日本橋学園中学校
〒103-0002 東京都中央区日本橋馬喰町2丁目7−6
最寄り駅
①JR総武線・都営浅草線 浅草橋駅 徒歩3分
②JR総武線 馬喰町駅 徒歩3分
③都営新宿線 馬喰横山駅 徒歩7分
ホームページ https://www.kng.ed.jp/
EDUBALとは、帰国子女の方に向けてオンラインで学習サポートを行うサービスです。
EDUBALの教師は全員帰国子女で、2000名以上が在籍しております。
自身が帰国子女だからこそ、同じ境遇の生徒様の気持ちを理解して指導することができます。
2. 全世界どこからでも指導を受けることが可能
オンラインで指導を行うため、世界中どこでも、自宅から指導を受けることができます。
EDUBALの家庭教師のうち700名以上が帰国中学受験を経験しております。そのため、自身の経験に基づいた指導を行うことが可能です。また、英語のみ対策したい、直前期に面接対策だけお願いしたい、学校別の入試対策などなど幅広い指導を行なっております。まずはご相談ください!
※教師数は2018年6月現在のものです
木村 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
木村 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
滞在国
シンガポール・ドイツ
担当コース
向上心があり、冷静な対応が出来る教師です。指導の際には、解答に必要なポイントや定石を問題でどのように用いれば良いかを丁寧に解説することができます。生徒様の苦手分野を見つけたうえで、丁寧な指導を粘り強く行っていきます。
北村 先生(University of Amsterdam / Research Master’s in Media Studies)
北村 先生(University of Amsterdam / Research Master’s in Media Studies)
滞在国
アメリカ・オランダ
担当コース
明るくハキハキとした印象の教師です。指導経験豊富で生徒様一人一人の状況の徹底した把握に努め意欲ある指導を行ないます。カリキュラム提案をした上で常に実際の進捗状況のチェックも行い、軌道修正したり生徒様の取り組み方に合わせた声かけを心掛けます。
黄 先生(慶應義塾大学 / 経済学部)
黄 先生(慶應義塾大学 / 経済学部)
滞在国
台湾
担当コース
積極的でコミュニケーション能力の高い教師です。生徒様との関わりを重視しており、授業内外で多く話し掛けていくことで親密な関係を構築します。また持ち前の活発さを元に生徒様を引っ張って行くことで楽しく目標達成を目指すことが出来ます。
濵田 先生(東北大学 / 医学部)
濵田 先生(東北大学 / 医学部)
滞在国
アメリカ
担当コース
礼儀正しく素直で真面目さのある教師です。海外で様々な活動に積極的に参加した経験があり、観察力と順応力が高いです。指導では生徒様の目標達成のために得意・不得意を見極めた上で補うべきポイントを明示し、丁寧にサポートしながら導いていきます。
丸山 先生(東京大学 / 教養学部)
丸山 先生(東京大学 / 教養学部)
滞在国
シンガポール
担当コース
明るく人当たり良い印象のお姉さん風な教師です。生徒様に寄り添い何が理解出来ていないかを把握し根本的な所から丁寧に指導していきます。また分かりやすい説明で生徒様が納得いく授業内容を考え進めていきます。