EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
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帰国子女枠高校受験(帰国生高校入試)
幕張総合高校は社会力豊かなグローバル人材を育成することを目標とした、普通科と国際教養科の2つある全日制の高校です。特に、国際理解教育と語学教育を充実させることで、心情、智能、体軀を高めていけることがこの高校の特色です。海外姉妹校交流プログラムや英語合宿、留学生や海外学校訪問団の受け入れ、海外修学旅行、第二外国語の学習などが国際理解教育と語学教育に含まれます。
また、ユネスコスクールとして、千葉県高等学校教育研究会ESD部会の事務局校になり、持続可能な開発のための教育(ESD)の推進拠点に指定されています。
国際教養科では、多様性や異文化の理解力などを育む国際理解教育とコミュニケーション能力の養成を重視した外国語教育を通じて、国際社会で活躍する人材を育てます。
豊かな国際感覚と実践的コミュニケーション能力を育てます。特に、学科目標を『日本及び世界各国の文化・社会に対する理解を深め、豊かな国際感覚、実践的なコミュニケーション能力を養い、国際社会に貢献できる人間を育成する』ことに定めています。『国際科セミナー』として2泊3日の英語キャンプを行い、英語力を鍛え、国際人として、世界に羽ばたける力を育成します。
難関大学への進学はもちろん、短期大学や専門学校への進学実績があります。千葉大学などをはじめとする県内外の国公立大学への進学に加え、慶應義塾大学、早稲田大学、上智大学などの私立大学への進学など、進学実績が豊富です。
千葉県公立高等学校共通の入学者選抜実施要項に則って実施されます。
応募資格
次の⑴のア、イ又はウの志願資格を有する者で、かつ、⑵のア又はイの志願要件のいずれかに該当する者
⑴ 志願資格
ア 中学校若しくはこれに準ずる学校若しくは義務教育学校を卒業した者又は令和7年3月卒業見込みの者
イ 中等教育学校の前期課程を修了した者又は令和6年3月修了見込みの者
ウ 学校教育法施行規則第95条各号のいずれか一つに該当する者
⑵ 志願要件
ア 外国における在住期間が、帰国時から遡り継続して2年以上4年未満の者で、帰国後1年以内の者
イ 外国における在住期間が、帰国時から遡り継続して4年以上の者で、帰国後2年以内の者
この場合、「帰国後1年以内」とは、原則として、帰国した日から令和7年2月3日(月)までに1年が経過していない場合をいう。
また、「帰国後2年以内」とは、原則として、帰国した日から令和7年2月3日(月)までに2年が経過していない場合をいう。
・学力検査(英国数/合計300点)
・面接
国語の問題は、放送による聞き取り検査を含む、英語の問題は放送によるリスニングテストを含む
千葉県立幕張総合高等学校
〒261-0014 千葉県千葉市美浜区若葉3丁目1番6
最寄り駅
①JR京葉線 海浜幕張駅 徒歩13分
②京成千葉線 検見川駅 徒歩17分
ホームページ https://cms1.chiba-c.ed.jp/msh/
EDUBALには、様々な高等学校に帰国受験・編入試験を経て、東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学などを始めとした難関大学に通う教師が多数在籍しています。帰国高校受験や編入対策はもちろん、現地校や学校の勉強などの日常学習のサポートにも対応しています。受験・編入対策は、書類準備のお手伝いから筆記試験・面接対策まで幅広く対応しています。また、EDUBALの指導はオンライン指導なので、日本中、世界中どこからでも授業を受けることが可能です。帰国高校受験や編入に関して気になることや、わからないこと、先生に聞いてみたいことなどありましたら、お気軽にご相談ください。
EDUBALとは、帰国子女の方に向けてオンラインで学習サポートを行うサービスです。
EDUBALの教師は全員帰国子女で、2000名以上が在籍しております。
自身が帰国子女だからこそ、同じ境遇の生徒様の気持ちを理解して指導することができます。
2. 全世界どこからでも指導を受けることが可能
オンラインで指導を行うため、世界中どこでも、自宅から指導を受けることができます。
EDUBALの家庭教師のうち700名以上が帰国中学受験を経験しております。そのため、自身の経験に基づいた指導を行うことが可能です。また、英語のみ対策したい、直前期に面接対策だけお願いしたい、学校別の入試対策などなど幅広い指導を行なっております。まずはご相談ください!
※教師数は2018年6月現在のものです
チャプル 先生(University of Auckland (オークランド大学) / 人文学部)
チャプル 先生(University of Auckland (オークランド大学) / 人文学部)
滞在国
ニュージーランド
担当コース
モチベーションを重視した教師で、生徒様が家庭教師の時間や勉強を好きになれるような指導を目指しています。良いところと改善点をうまく混ぜながら指導し、やる気と成績の向上を狙います。日本語・英語を問わず、親切でわかりやすい解説を行います。
梁川 先生(慶應義塾大学 / 環境情報学部)
梁川 先生(慶應義塾大学 / 環境情報学部)
滞在国
UK・ロンドン・USA・テキサス州
担当コース
真面目で落ち着きのある性格の教師です。図やグラフ、イラストなど視覚的要素を用いることで分かりやすく、生徒様の集中が続くような指導を行います。また演習を積極的に取り入れ、生徒様に実践的な力を身に着けていただきます。
久保田 先生(金沢大学 / 医薬保健学域)
久保田 先生(金沢大学 / 医薬保健学域)
滞在国
アメリカ合衆国
担当コース
真面目な努力家で、落ち着きのある教師です。指導をする際には生徒様が能動的に勉強に取り組める環境作りを大事にしており、コミュニケーションを大切にすることで生徒様に性格やペースに合わせた指導を心掛けます。
原 先生(早稲田大学 / 商学部)
原 先生(早稲田大学 / 商学部)
滞在国
アメリカ
担当コース
明るく親しみやすいお姉さん風の教師です。粘り強い性格で、諦めずに学習を続ける大切さを伝えながら、生徒様の現状に足りない部分を補い改善する演習内容の提案を行っていきます。会話上手で生徒様と信頼関係を上手に築き精神面でも支えとなる指導を目指します。
小林 先生(国際基督教大学 / 教養学部)
小林 先生(国際基督教大学 / 教養学部)
滞在国
アメリカ
担当コース
明るく笑顔でポジティブ思考な教師です。指導する際にも勉強に対してマイナスな事に固執せず良い面に注目してどうすればより勉強が捗り楽しめるかを考え授業を進めていきます。また妥協する事なく本音でしっかりと生徒様と向き合い指導を行っていきます。