EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
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担当コースで絞り込み:
TOEFLコース
嶋崎 先生(早稲田大学 / 法学部)
嶋崎 先生(早稲田大学 / 法学部)
滞在国
アメリカ合衆国
担当コース
穏やかな性格の教師です。指導経験豊富で、指導力が高いだけでなく、様々な性格・環境の生徒に合わせ適切な指導を行います。また長期的な目標や活動を諦めず行うことができるため、生徒様の指導でも粘り強く目標達成を目指すことが可能です。
渡邉 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
渡邉 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
滞在国
アメリカ・ベトナム・タイ
担当コース
真面目で活発な性格の教師です。常日頃から物事1つ1つに対して真摯に向き合う姿勢を大切にしており、指導においても生徒様に向き合いながら丁寧な指導を行います。また持ち前の明るい性格を活かし、勉強が苦手な生徒様でも目標達成までリードしていくことが可能です。
梁川 先生(慶應義塾大学 / 環境情報学部)
梁川 先生(慶應義塾大学 / 環境情報学部)
滞在国
UK・ロンドン・USA・テキサス州
担当コース
真面目で落ち着きのある性格の教師です。図やグラフ、イラストなど視覚的要素を用いることで分かりやすく、生徒様の集中が続くような指導を行います。また演習を積極的に取り入れ、生徒様に実践的な力を身に着けていただきます。
高山 先生(早稲田大学 / 国際教養学部)
高山 先生(早稲田大学 / 国際教養学部)
滞在国
イギリス・シンガポール
担当コース
テキパキとした教師です。生徒様の目標をしっかり把握した上で、その時々の状況に合わせて臨機応変に対応します。また授業の中では生徒様とのコミュニケーションを大切に、こまめな声掛けをしながら理解度の確認をしていきます。
石毛 先生(University of Melbourne / Bachelor of Science)
石毛 先生(University of Melbourne / Bachelor of Science)
滞在国
ベトナム
担当コース
礼儀正しく、生徒想いで、おだやかな雰囲気の教師です。教えることにやりがいを感じており、生徒に寄り添い、理解できるまで丁寧に対応します。内容の優先順位の見極めのアドバイスも行い、効率の良い成績アップを狙います。
辻 先生(トロント大学 / 政治学部)
辻 先生(トロント大学 / 政治学部)
滞在国
マレーシア・カナダ
担当コース
ハキハキと明るく、礼儀正しい人当たりの良い教師です。生徒との対話をとても大事に考え、対策するべき点、演習の具体的な内容を親身になって提案し、しっかりとサポートする意気込みがあります。モチベーションの持ち方、計画の仕方など、精神面でのアドバイスも行います。
冨田 先生(University of the Arts Lindon, Central Saint Martins / Foundation Diploma in Art and Design)
冨田 先生(University of the Arts Lindon, Central Saint Martins / Foundation Diploma in Art and Design)
滞在国
アメリカ合衆国・英国
担当コース
落ち着いた雰囲気の、真面目な教師です。教師自身の経験を踏まえて、生徒様の躓きを見抜いて克服まで伴走します。スコアを取るためのコツなど、勉強法のアドバイスもしつつ、最終的には生徒様がご自身で自分の理解度を把握し対応できるようにサポートします。
速水 先生(University of Melbourne / 医学・歯学・健康科学学部)
速水 先生(University of Melbourne / 医学・歯学・健康科学学部)
滞在国
シンガポール・オーストラリア
担当コース
優しく親しみやすい教師です。生徒様のレベルをしっかり把握したうえで状況に合った柔軟な対応をしていきます。指導では生徒様の発言を大切に、些細なことでも褒めることで生徒様のモチベーション維持に繋げていきます。
カブリド 先生(早稲田大学 / 基幹理工学部)
カブリド 先生(早稲田大学 / 基幹理工学部)
滞在国
アメリカ
担当コース
ポジティブで明るく親しみやすい教師です。生徒様の目標を共有し達成までに必要なことを明確にし可視化しながら進めます。授業ではコミュニケーションを大切に生徒様が自分で考え、出来るを増やすことで自信へと繋げます。
大山 先生(慶應義塾大学 / 総合政策学部)
大山 先生(慶應義塾大学 / 総合政策学部)
滞在国
アメリカ・ウガンダ
担当コース
笑顔が多く落ち着きがあり安心感が持てる教師です。生徒様の目標を共有し寄り添いながら一緒に考え進める教師です。授業では生徒様の発言を大切に教師が一方的に話すのではなく、こまめなコミュニケーションをとり双方向で授業を行います。