お電話でのお問い合わせ
EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
担当コースで絞り込み：
TOEFLコース
冨田 先生（University of the Arts Lindon, Central Saint Martins / Foundation Diploma in Art and Design）
冨田 先生（University of the Arts Lindon, Central Saint Martins / Foundation Diploma in Art and Design）
滞在国
アメリカ合衆国・英国
担当コース
落ち着いた雰囲気の、真面目な教師です。教師自身の経験を踏まえて、生徒様の躓きを見抜いて克服まで伴走します。スコアを取るためのコツなど、勉強法のアドバイスもしつつ、最終的には生徒様がご自身で自分の理解度を把握し対応できるようにサポートします。
速水 先生（University of Melbourne / 医学・歯学・健康科学学部）
速水 先生（University of Melbourne / 医学・歯学・健康科学学部）
滞在国
シンガポール・オーストラリア
担当コース
優しく親しみやすい教師です。生徒様のレベルをしっかり把握したうえで状況に合った柔軟な対応をしていきます。指導では生徒様の発言を大切に、些細なことでも褒めることで生徒様のモチベーション維持に繋げていきます。
カブリド 先生（早稲田大学 / 基幹理工学部）
カブリド 先生（早稲田大学 / 基幹理工学部）
滞在国
アメリカ
担当コース
ポジティブで明るく親しみやすい教師です。生徒様の目標を共有し達成までに必要なことを明確にし可視化しながら進めます。授業ではコミュニケーションを大切に生徒様が自分で考え、出来るを増やすことで自信へと繋げます。
大山 先生（慶應義塾大学 / 総合政策学部）
大山 先生（慶應義塾大学 / 総合政策学部）
滞在国
アメリカ・ウガンダ
担当コース
笑顔が多く落ち着きがあり安心感が持てる教師です。生徒様の目標を共有し寄り添いながら一緒に考え進める教師です。授業では生徒様の発言を大切に教師が一方的に話すのではなく、こまめなコミュニケーションをとり双方向で授業を行います。
李 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
李 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
担当コース
礼儀正しく、明るく人当たりが良い教師です。コミュニケーション能力が高く、生徒に寄り添いながらつまずいている点や強化すべき点を具体的に伝え、効率的な成績アップを狙います。計画上手なので学習の進め方のサポートも心掛けます。
高山 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
高山 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
滞在国
イギリス・シンガポール
担当コース
テキパキとした教師です。生徒様の目標をしっかり把握した上で、その時々の状況に合わせて臨機応変に対応します。また授業の中では生徒様とのコミュニケーションを大切に、こまめな声掛けをしながら理解度の確認をしていきます。
石毛 先生（University of Melbourne / Bachelor of Science）
石毛 先生（University of Melbourne / Bachelor of Science）
滞在国
ベトナム
担当コース
礼儀正しく、生徒想いで、おだやかな雰囲気の教師です。教えることにやりがいを感じており、生徒に寄り添い、理解できるまで丁寧に対応します。内容の優先順位の見極めのアドバイスも行い、効率の良い成績アップを狙います。
小島 先生（慶應義塾大学 / 法学部）
小島 先生（慶應義塾大学 / 法学部）
滞在国
タイ王国・アメリカ合衆国
担当コース
何事も諦めずに取り組む、真面目な教師です。生徒様の考えや思いに寄り添い、自分の経験を活かしながら、前向きに学習できるような指導を目指します。
山本 先生（上智大学 / 国際教養学部）
山本 先生（上智大学 / 国際教養学部）
滞在国
アメリカ・台湾・カナダ
担当コース
真面目で落ち着いた教師です。生徒様の学習での悩みや苦手に寄り添い、コミュニケーションをよくとりながら、生徒様が着実にステップアップできる指導を目指します。
陳 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
陳 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
滞在国
台湾
担当コース
明るく笑顔の多い優しいお姉さんタイプの教師です。生徒様のレベルをしっかり把握しその時々の状況に合わせ適切な指導を行います。またコミュニケーションを大切に、生徒様の発言を多く取り入れながら指導を進めます。
