EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 (日本時間)
担当コースで絞り込み:
英検コース
明田 先生(Semmelweis University / 医)
明田 先生(Semmelweis University / 医)
滞在国
アメリカ・ハンガリー
担当コース
ハキハキした明るく活発な印象の教師です。コミュニケーション能力が高く、上手な声かけで聞き手の考えを引き出しつつ、目標に向けて積み重ねるべき学習を先導していきます。言語化して伝えることに長けており、わかりやすい解説を心掛けています。
森 先生(慶應義塾大学 / 理工学部)
森 先生(慶應義塾大学 / 理工学部)
滞在国
イタリア・中国
担当コース
穏やかで大人っぽく、落ち着いた印書うの教師です。対応力が高く、生徒様の状況に応じてスピーディーに改善するべき点を分析し、必要な対策を具体的に示す授業を心掛けています。効率的な成績アップを狙い、目標達成まで伴走していきます。
髙橋 先生(慶應義塾大学 / 法学部)
髙橋 先生(慶應義塾大学 / 法学部)
滞在国
アメリカ・マレーシア
担当コース
努力家で何事も楽しもうとする性格で、ハキハキと話す一方物腰が柔らかいお姉さん風の教師です。教師自信の海外経験や受験経験を活かしつつ、学習する楽しさと達成感を得られるような授業を意識して指導を行います。生徒様の「難しい」「分からない」に共感してくれる生徒様に寄り添った指導を心がけます。
大沼 先生(早稲田大学 / 国際教養学部)
大沼 先生(早稲田大学 / 国際教養学部)
滞在国
中国・イギリス
担当コース
思いやりのある優しい教師です。自身のためよりも他人のための方が頑張れるタイプです。生徒様がどこでつまずいているのか、どのように説明すると理解しやすいかを常に考えながら授業を進めていきます。
橋本 先生(慶應義塾大学 / 環境情報学部)
橋本 先生(慶應義塾大学 / 環境情報学部)
滞在国
カナダ・イギリス・フランス
担当コース
人当たりが良く、大人っぽい雰囲気のコミュニケーション能力の高い教師です。楽しく前向きに学んでもらうための環境づくりを心掛け、苦手意識をなくし、できるようになる達成感を味わってもらう授業を目指します。
安藤 先生(東京大学 / 教養学部)
安藤 先生(東京大学 / 教養学部)
滞在国
イギリス
担当コース
落ち着いた性格の教師です。生徒様が勉強することの楽しさを知ることを大切にしており、双方向の指導を通じて意欲的に学ぶ姿勢を身につけさせます。また持ち前の負けず嫌い精神から生徒様に向き合いつつもより高い目標を目指し、粘り強い指導を行います。
江原 先生(東京大学 / 学際情報学府)
江原 先生(東京大学 / 学際情報学府)
滞在国
インドネシア・アメリカ
担当コース
優しい雰囲気があり、真面目な教師です。様々な文化的背景を持つ生徒への指導経験があるので、文化的背景から理解・学習が難しい教科・内容でも生徒の目線に立って教えることを意識しています。生徒様に寄り添って、目標のサポートをしていくことを心掛けていきます。
万代 先生(東京大学 / 教養学部)
万代 先生(東京大学 / 教養学部)
滞在国
アメリカ
担当コース
穏やかな性格の教師です。勉強面では特に基礎固めを重視しており、根気強い積み重ねを通じてどのような問題でも対応出来る力を伝授します。また授業の解説の際には教師自身の見解を交えて伝えることで複数視点から問題を考えられるよう指導します。
佐山 先生(Monash Univiersity / Business Management )
佐山 先生(Monash Univiersity / Business Management )
滞在国
シンガポール・インド・オーストラリア
担当コース
活発で親しみやすい雰囲気の教師です。楽しく理解出来る授業づくりを大切にしており、生徒様との積極的な対話や質疑応答を通じて主体的な学びが得られるよう心掛けます。また持ち前の明るさを活かし、生徒様との親密な関係構築を通じて寄り添った指導を行います。
林 先生(ボッコーニ大学 / Bachelor of Science in Economics, Management, and Computer Science)
林 先生(ボッコーニ大学 / Bachelor of Science in Economics, Management, and Computer Science)
滞在国
フィリピン・イタリア
担当コース
明るく、優しい雰囲気のある教師です。気軽に臨機応変に対応できる家庭教師を心がけています。生徒様が苦手意識の高い科目を理解しやすいよう説明をして工夫しながら指導を進めていきます。またコミュニケーションを大事にして生徒様との関係性をより深く信頼関係を築きながら授業を進めていきます。