お電話でのお問い合わせ
EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
担当コースで絞り込み：
インター・現地校コース
官澤 先生（東京大学 / 教養学部）
官澤 先生（東京大学 / 教養学部）
滞在国
香港・シンガポール
担当コース
気さくで親しみやすい雰囲気の教師です。生徒様の目標を共有し今何が足りないのか、これから何をすべきかを一緒に考え伴走してくれる教師です。指導では生徒様とのコミュニケーションを大切に生徒様が話しやすい環境作りを意識します。
小俣 先生（横浜市立大学 / データサイエンス学部）
小俣 先生（横浜市立大学 / データサイエンス学部）
滞在国
マレーシア
担当コース
明るく親しみやすく、面倒見の良いお兄さんのような教師です。生徒様の得意と苦手を丁寧にくみ取り、弱点克服のための適切な学習内容を提案していきます。努力を積み上げることをモットーとし、日々の学習習慣付けのアドバイスも行います。
金澤 先生（Erasmus University Rotterdam / International Business Economics and Business）
金澤 先生（Erasmus University Rotterdam / International Business Economics and Business）
滞在国
タイ
担当コース
優しく笑顔の多い親しみやすい教師です。生徒様の置かれている状況を理解し、気持ちに寄り添った指導を心掛けます。授業では生徒様とのコミュニケーションを大切に、生徒様の考え方や発言を大切に尊重しながら進めます。
迫田 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
迫田 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
滞在国
イギリス・マレーシア
担当コース
コミュニケーション能力が高く気さくな教師です。海外経験が長くその時々の状況に合わせて柔軟に対応することが出来る教師です。授業では生徒様の挑戦する気持ちを大切にし、一方的な指導ではなく生徒様主体で進めます。
北村 先生（University of Amsterdam / Research Master’s in Media Studies）
北村 先生（University of Amsterdam / Research Master’s in Media Studies）
滞在国
アメリカ・オランダ
担当コース
明るくハキハキとした印象の教師です。指導経験豊富で生徒様一人一人の状況の徹底した把握に努め意欲ある指導を行ないます。カリキュラム提案をした上で常に実際の進捗状況のチェックも行い、軌道修正したり生徒様の取り組み方に合わせた声かけを心掛けます。
藤本 先生（慶應義塾大学 / 法学部）
藤本 先生（慶應義塾大学 / 法学部）
滞在国
アメリカ合衆国
担当コース
気立ての良いお姉さん風な優しい雰囲気の教師です。冷静で落ち着いた雰囲気の印象ですが生徒様がお困りである勉強方法にアドバイスをしながら少しでも楽しく勉強が出来るよう指導していきます。また聞き役に徹して生徒様に寄り添って授業を進めていきます。
中島 先生（長崎大学 / 多文化社会学部）
中島 先生（長崎大学 / 多文化社会学部）
滞在国
アメリカ
担当コース
指導経験豊富で、優しく親しみが持てる教師です。生徒様のタイプに合わせて接し方や声かけなど柔軟に対応出来る教師です。また授業では今やるべきことを一緒に考え進めながら学習指導だけでなく精神的なサポートも行います。
ギュンギョル 先生（東京大学 / 教養学部）
ギュンギョル 先生（東京大学 / 教養学部）
滞在国
アメリカ・イギリス
担当コース
落ち着いた雰囲気で、包容力のある教師です。自分の価値観を押し付けず、それぞれの生徒がわからないところを洗い出して、状況に応じた丁寧な指導が期待できます。日英バイリンガルでどちらもネイティブレベルでの指導が可能です。
岩部 先生（東京外国語大学 / 言語文化学部）
岩部 先生（東京外国語大学 / 言語文化学部）
滞在国
アメリカ
担当コース
穏やかで明るい性格の教師です。生徒様との積極的なコミュニケーションを通し、楽しく飽きない勉強空間作りを心掛けます。また丁寧な解説を行い、生徒様が分からない問題が無いよう綿密な指導を行います。
土屋 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
土屋 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
滞在国
ドイツ
担当コース
真面目で落ち着いた雰囲気の教師です。コツコツと努力したり挑戦を大切にしており、生徒様にやる気を促したり教科に加え精神面での働きかけを行います。目標に応じて弱点を補う具体的な演習内容の提案を心掛けます。
