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EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
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担当コースで絞り込み：
短期集中コース
中原 先生（University College London / Arts and Sciences）
中原 先生（University College London / Arts and Sciences）
滞在国
イギリス
担当コース
真面目で明るい性格の教師です。教師から質問を投げかけることで生徒様自身の思考を促し、内容に関して深い理解を得られるよう指導致します。また目標に向けた計画の立て方についても丁寧にサポート致します。
木曽 先生（Mount Holyoke College / 未決定）
木曽 先生（Mount Holyoke College / 未決定）
滞在国
ニュージーランド・アメリカ
担当コース
明るく毅然とした教師です。指導を通して生徒様が勉強に対してポジティブにとらえられるよう自信を持てる指導を心がけていきます。またコミュニケーションをとりながらミステイクさえも次に活かせるようプラス思考な気持ちで挑みます。
沖田 先生（福島県立医科大学 / 医学部）
沖田 先生（福島県立医科大学 / 医学部）
滞在国
アメリカ合衆国、ワシントン州
担当コース
明るく笑顔の多いお姉さん風の教師です。海外経験と持前のコミュニケーション能力を活かして生徒様に具体的で丁寧な指導を心がけていきます。また指導力も高く授業においても重要なポイントをきちんと把握して指導を進めていきます。
髙橋 先生（慶應義塾大学 / 総合政策学部）
髙橋 先生（慶應義塾大学 / 総合政策学部）
滞在国
アメリカ
担当コース
表情豊かで笑顔が多い教師です。生徒様の目標を共有し今何が足りないのか、レベルをしっかり分析した上で効率の良い指導を心掛けます。授業ではコミュニケーションを大切に生徒様の考えをしっかり聞きながら一緒に進める指導をします。
伊東 先生（Leiden University / Urban studies）
伊東 先生（Leiden University / Urban studies）
滞在国
オランダ
担当コース
明るく優しいユーモアのある教師です。海外でシッターの仕事をするなど責任感も強く指導する生徒様に向き合って理解できるよう丁寧に指導していきます。また勉強以外の相談にも乗りメンタル面でのサポートもしていきます。
関 先生（University of Melbourne / Bachelor of Biomedicine）
関 先生（University of Melbourne / Bachelor of Biomedicine）
滞在国
オーストラリア
担当コース
真面目で丁寧な教師です。生徒様が楽しく学習できるような雰囲気づくりをはじめ、生徒様が分かるまで何度も説明するなど、生徒様に寄り添った指導を目指します。
安次嶺 先生（国際基督教大学 / 教養学部）
安次嶺 先生（国際基督教大学 / 教養学部）
滞在国
日本
担当コース
明るく活発な雰囲気の教師です。生徒様のレベルに合わせ柔軟に対応します。指導ではコミュニケーションを大切に生徒様が興味を持っていることや身近なことを取り上げながら、楽しく分かりやすい指導を心掛けます。
黒澤 先生（University of British Columbia / Faculty of Arts and Social Sciences）
黒澤 先生（University of British Columbia / Faculty of Arts and Social Sciences）
滞在国
アメリカ・シンガポール・カナダ
担当コース
ハキハキと話す、礼儀正しい教師です。お兄さんのような立場から、生徒様とのインタラクティブな授業を目指します。両言語でも、テンポよく分かりやすい解説ができます。生徒様の理解度に合わせて、指導を行っていきます。
松尾 先生（東京大学 / 教養学部）
松尾 先生（東京大学 / 教養学部）
滞在国
アメリカ
担当コース
明るく話しやすい雰囲気の教師です。生徒様に寄り添いながら目標達成に向けどのような準備が必要かをしっかりと話しながら進めていきます。また指導では生徒様とのコミュニケーションを大切に、双方向の授業スタイルでサポートします。
品川 先生（University of Szeged / 医学部）
品川 先生（University of Szeged / 医学部）
滞在国
アメリカ・ニュージーランド
担当コース
笑顔の多い、優しく親しみやすい教師です。自身の海外経験を活かして、生徒様のニーズに沿った指導をしていきます。生徒様の気持ちに寄り添い、共感しながら少しずつ学習へ繋げていけるよう、工夫して声掛けや教材づくりをします。
