EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
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このページでは、ホライゾン・ジャパン・インターナショナルスクールの学校・受験情報について紹介しています。ぜひインターナショナルスクール選択や受験の情報収集にお役立てください。また、EDUBALでは生徒様に適したインターナショナルスクールの選択についてのご相談からインターナショナルスクール受験の対策、インターナショナルスクールの日常学習フォローまで幅広く対応しておりますので、お気軽にご相談ください。
学年:幼稚園〜高校(2歳半〜18歳)
区分:共学
ホライゾン・ジャパン・インターナショナルスクールは、WASC、国際バカロレア(IB)、ECIS、CIS、Cambridge Centreなど様々な認定を受けているインターナショナルスクールです。20ヶ国以上から集まった生徒が在籍し、様々な教育プログラムを選択できる国際的な教育環境があります。
所在地:神奈川県横浜市鶴見区東寺尾1-38-27
学校HP:http://www.horizon.ac.jp/
記載なし
一般、編入
・学力テスト
・面接(ない場合もある)
・入学する年の9/1までに以下の年齢に達していること:
Grade1 -6歳
Grade2 – 7歳
Grade3 – 8歳
Grade4 – 9歳
Grade5 – 10歳
Grade6 – 11歳
Grade7 – 12歳
Grade8 – 13歳
Grade9 – 14歳
Grade10 – 15歳
Grade11 – 16歳
Grade12 – 17歳
EDUBALには、国内外のインターナショナルスクールを優秀な成績で卒業し、東京大学、早稲田大学、慶應義塾大学などを始めとした難関大学に通う教師が多数在籍しています。インターナショナルスクール受験や編入対策はもちろん、インターナショナルスクールに通われてからの日常学習のサポートにも対応しています。受験・編入対策は、書類準備のお手伝いから筆記試験・面接対策まで幅広く対応しています。また、EDUBALの指導はオンライン指導なので、日本中、世界中どこからでも授業を受けることが可能です。インターナショナルスクール受験に関して気になることや、わからないこと、先生に聞いてみたいことなどありましたら、お気軽にご相談ください。
鍛冶 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
鍛冶 先生(早稲田大学 / 政治経済学部)
滞在国
アメリカ・シンガポール
担当コース
真面目で強い責任感を持っている教師です。教師中心ではなく生徒様が自身の勉強軸を大切に出来る指導を心掛けており、それにより生徒様に指導していない科目であっても主体性をもって勉強できるように工夫します。
太田 先生(慶應義塾大学 / 法学部)
太田 先生(慶應義塾大学 / 法学部)
滞在国
中国・タイ
担当コース
落ち着いた雰囲気の、親しみやすい教師です。教師自身の学習経験を活かして、基礎固めに注力します。生徒様の目標に応じて計画を一緒に立て、一人でも勉強に取り組めるように指導していきます。
下記では、今までEDUBALで指導を受講された生徒様、保護者様から寄せられた声を掲載しています。
EDUBALで家庭教師をつけるかどうか迷われている方は、ぜひ参考にご覧ください。
生徒に考えさせる授業構成をしてくれるため、単に受動的に先生の授業を聞くのではなく、自分自身が問題に対してどうアプローチしていけば良いのか考えを引き出してくれました。とても話しやすくいつもわからないことがあれば詳しく解説し、過去問で間違えた部分も丁寧に解説をしてくれるので良かったです。何回も同じ問題を間違えてしまいまった時も授業内で熱心に何回も同じことを説明し、私の知識が定着するまで教えてくださる姿が印象的でした。授業中以外でも、わからないことをメールで尋ねると、解説をメールで送って頂き、すぐに疑問点が解消され、本当に助かりました。先生の授業を通して、Chemistryに対する考えや思いが変わり、1年間熱心に勉強に取り組むことができたと感じています。本当にありがとうございました。
とても熱心に指導していただきました。娘も説明がわかりやすいと言っておりました。
事前にきっちりと授業の準備をされ、毎回質の高い授業を提供して下さいました。そのお陰で指導していただいた教科の成績が上がりました。またそれが自信に繋がり、他教科の勉強も頑張るようになり、そちらの成績もアップしました。とても素敵な先生で、娘も先生の様な大学生になりたいと言っています。
なかなか勉強のやり方や解答の仕方が掴めてなかったのですが、先生の指導のお陰で明確になりました。お陰様で苦手だった分野に自信が持てるようになりました。ありがとうございました。
とても上手に授業を進めてくださいました。回答をしたときに仮に間違った回答や趣旨から外れた回答をしてしまっても、決して否定せずに肯定的なアドバイスをくださり、時にはその解答を活かしたアドバイスなどをしていただけたことによって、「回答をすること」自体も楽しくなったようです。子供の考えを丁寧に聞いてくださるため、モチベーションが自然と上がっていきます。授業の内外関わらずコミュニケーションをとりやすく、モチベーションを維持することができました。