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EDUBALでは、海外在住の生徒様ならではのお悩みと真摯に向き合い、指導させていただきます。
03-6756-8620
電話受付 平日10:00~19:00 （日本時間）
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石飛 先生（慶應義塾大学 / 法学部）
石飛 先生（慶應義塾大学 / 法学部）
滞在国
イギリス・中国
担当コース
落ち着いていて、真面目な教師です。生徒様に寄り添えるように努力し、学習面では他の問題にも使える体系的なポイントを伝えることを意識することで、生徒様自身で新しい問題に立ち向かえる力が付く指導を目指します。
野村 先生（Imperial College London / 理学部 (Faculty of Natural Sciences) ）
野村 先生（Imperial College London / 理学部 (Faculty of Natural Sciences) ）
滞在国
イギリス
担当コース
物静かで真面目な生徒想いの教師です。どこにつまずいているのか現状把握を丁寧に行い、生徒様の理解度や学習ペースに寄り添った適切な内容提案を心掛けます。理数系オリンピックの受賞経験もあり、学習に興味を持ち楽しいと感じてもらう授業を目指します。
髙木 先生（University College London / BSc Biological Sciences）
髙木 先生（University College London / BSc Biological Sciences）
滞在国
韓国・イギリス
担当コース
優しくて落ち着いた雰囲気の教師です。自身の経験を活かしながら、生徒様の理解度を常に確認するように意識し、またできるだけ褒めるように心掛けることで、生徒様がモチベーションを保って学習できる指導を目指します。
北浦 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
北浦 先生（慶應義塾大学 / 経済学部）
滞在国
香港・マレーシア・イギリス
担当コース
気さくでフレンドリーな教師です。生徒さまと同じ目線に立ち寄り添った指導が出来る教師です。指導では生徒様とのコミュニケーションを大切に、勉強以外のことでも気軽に相談出来るような存在にれるようにこれまでの経験も伝えながら生徒様をサポートします。
中村 先生（京都大学 / 法学部）
中村 先生（京都大学 / 法学部）
滞在国
アメリカ
担当コース
明るく芯の強い教師です。生徒様が一回の授業からより多くのものを得られるように、副次的な説明をするように心がけ、また生徒様の悩みに対しても自分の経験を活かして向き合う指導を目指します。
杉本 先生（同志社大学 / グローバル・コミュニケーション学部）
杉本 先生（同志社大学 / グローバル・コミュニケーション学部）
滞在国
アメリカ・イギリス
担当コース
真面目で落ち着いた、大人っぽい印象の教師です。生徒様の目標に向けて何を強化するべきかスピーディーに把握し、具体的な対策や演習内容を積極的に提案していきます。困っていることに耳を傾け、精神面での支えともなれるよう心掛けています。
神野 先生（神戸大学 / 理学部）
神野 先生（神戸大学 / 理学部）
滞在国
カナダ
担当コース
笑顔が多く優しいお兄さんタイプの教師です。これまでの指導経験を活かし生徒様のレベルに合わせて教材の提案や計画などきめ細やかな指導尾が出来る教師です。また授業では教師が一方的に話すのはなく双方向の指導を心掛けます。
田中 先生（The University Of British Columbia / Faculty Of Science）
田中 先生（The University Of British Columbia / Faculty Of Science）
滞在国
中国
担当コース
気さくで話しやすい雰囲気のフレンドリーな教師です。生徒様の性格やレベルをしっかりと把握し、生徒様に合わせた計画を立てステップを踏んで進めます、また学習指導だけでなく精神面でのサポートなどの意識し丁寧に向き合います。
黒川 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
黒川 先生（早稲田大学 / 国際教養学部）
滞在国
ベトナム・アメリカ
担当コース
穏やかで明るい雰囲気の教師です。笑顔が多く、生徒が話しやすく、学習に意欲がわくような問いかけを心掛けています。生徒のその日の調子を見て、指導の内容を考えるなど生徒に寄り添った指導が期待できます。
北田 先生（カリフォルニア大学サンディエゴ校（UCSD） / 生体工学（Bioengineering））
北田 先生（カリフォルニア大学サンディエゴ校（UCSD） / 生体工学（Bioengineering））
滞在国
アメリカ
担当コース
穏やかな雰囲気のフレンドリーで親しみやすい教師です。生徒様の状況を理解し寄り添った指導が出来る教師です。授業ではコミュニケーションを大切に生徒様の意見や考え方を否定するのではなく、褒めながらやる気を引き出します。
